Napjainkban a gyermekek viselkedését, teljesítményét – legalábbis elvben – már nem a felnőttekéhez, hanem az életkorához, képességeihez viszonyítjuk.
Ha a tanítási órán a gyermek képtelen egyhelyben maradni és meghatározott ideig a feladatra összpontosítani, nemcsak azt mondhatjuk rá, hogy neveletlen, hanem felmerülhet az is, hogy hiperaktív.
Ha feleléskor alig-alig mukkan meg, és harapófogóval kell kihúzni belőle egy-egy szót, nemcsak a készületlenségére vagy szerény értelmi színvonalára gondolhatunk, hanem arra is, hogy teljesítményszorongó.
Ha pedig folyamatosan fékezhetetlen, és a társaival durva, a szabályokat rendszeresen megszegi, akkor meg kell találnunk a nevelés hatékonyabb eszközeit, és fel kell ismernünk, hogy alapvetően összeférhetetlen vagy esetleg a figyelemhiányosság tüneteit mutatja!
Dr. Ranschburg Jenő könyve valósággal alapművé vált a pedagógusok és a szülők körében. Határozott igennel felel a „pedagógiai felelősség" kérdésére, és igyekszik bemutatni azokat a nevelői módszereket és stílusokat, melyeknek alkalmazásával a szocializáció buktatói elkerülhetők.
Dr. Ranschburg Jenő, számos új összefüggés megvilágításával járul hozzá a gyermeki gondolkodás és világkép, a nyelv és az intelligencia differenciált szemléletéhez, s ezzel az óvodások megnyilvánulásainak jobb megértéséhez. A kötet kiemelkedő érdeme, hogy a szerző saját értelmezésével, véleményével gazdagítja a különböző témák hagyományos felfogását. Ezzel nemcsak tájékozottságunkat, fejlődéslélektani ismereteinket szélesíti, hanem gyerek-szemléletünket is alakítja. (Kósáné dr. Ormai Vera le
Életünk során mindannyiunkat érnek stresszhatások, melyek nagymértékben felelősek a depresszió kialakulásáért. Különösen veszélyes időszak ebből a szempontból a serdülőkor, amikor ezek a negatív hatások halmozódhatnak. Ha a Fiatal képtelen feldolgozni, kezelni a stresszt, kibontakozik a már jóval súlyosabb és tartósabb tünetekkel járó depresszió, eluralkodik rajta a reménytelenség, a magányosság, az értéktelenség fájó érzése, amely heteken, hónapokon át kísérőjévé válhat mindennapjainak. A k
Több évtizedes praxisom alatt nagyon sok szülőt láttam bosszankodni, és szégyenkezni, hogy három-négy éves gyermeke „önző” vagy „irigy”. A kisgyermek azonban nem önző és nem is irigy, csupán énközpontú „egocentrikus” lény, aki nincs tisztában azzal, hogy ami számára jó, kellemes, örömteli, az a másiknak rossz, kellemetlen, és fájdalmas is lehet. A „jó” gyermeknevelés fontos alapja, hogy a gyermek viselkedésének miértjeit megkell érteni, és a szülő legyen hiteles! Gyermekeink a születés pill
A szakma ismert művelői által írt 23 eset a nemzetközi marketing csaknem minden területét felöleli: a kultúraközi fogyasztói magatartástól a külpiacra lépés és az ottani környezethez való alkalmazkodás, a nemzetközi márka, termék- és szolgáltatáspolitika, a nemzetközi marketingkommunikáció, az árazás és disztribúció, a nemzetközi sportmarketing, a globális online marketing, az oktatásturizmus, az interkulturális dimenziók szerepén keresztül, egészen az országimázs jelentőségéig.
A Sörmentén Prága könyv IV., átdogozott, bővített és aktualizált kiadása. A könyv szerzői a prágai sörözés sokat tapasztalt és alapos szakértői: Hagymásy András, Marton Jenő, Vétek György. (Hagymásy András másik, a témában megjelent könyve a Prágai kocsmakalauz.) A III. kiadás után eltelt évek alatt annyi új sörfőzde és söröző nyílt (és sok sajnos, bezárt vagy éppen átalakult) Prágában, hogy a kiadónak érdemes volt kiadnia a sorozat IV. kötetét, amely ugyan nem teljesen új a korábbihoz képest, de jelen
Hányszor gondoltál arra, amikor tükörbe néztél, hogy „minden tökéletes”? Elégedett vagyok a munkámmal, fizetésemből pedig még álmaim életstílusát is finanszírozni tudom. Munkatársaim is tökéletesek, mindannyian ugyanúgy képzeljük el a sikert. Üzletem vagy cégem pedig alig várja, hogy kihasználhassa a lehetőségeket, és piacvezetővé nője ki magát. Soha? Nos, akkor itt az ideje, hogy változtass. Újrateremtsd az életed! Lehet, hogy radikálisan hangzik, mert valójában az is. De ami még fontosabb, meg